Prata om känslor och rättigheter
I den här övningen får barnen reflektera över känslor, kroppens gränser och barns rättigheter med hjälp av olika frågor. Övningen stärker barnens empati och ger dem verktyg för att uttrycka sina egna behov.
Gör så här
- Välj ut ett antal frågor från frågekortet, till exempel:
- Hur känns det i magen när man är glad?
- Hur vet du om en kompis är ledsen eller glad?
- Tror du att flickor och pojkar kan vara lika arga?
- Måste man kramas om man inte vill?
- Får vuxna bestämma allt över barn?
- Prata om frågorna med barnen.
- Utveckla övningen genom att barnen får besvara frågor från frågekortet med hjälp av känslokorten.
Material
Uppföljning
- Reflektera över vilka som tar plats i rummet. Finns det skillnader beroende på kön och ålder?
- Vilka barn har lätt att svar på frågorna? Hur kan ni underlätta för de barn som har svårt att prata om känslor?
Koppling till läroplanen
2.1 Normer och värden
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
- respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna.
2.2 Omsorg, utveckling och lärande
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
- sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
- förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
- förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
- ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.